Pingvinukų gr. - "Kiemelis pavasarį":

Visą savaitę vaikai stebi pavasarinę gamtą savo kieme (vardija augančių medžių, gėlių pavadinimus, diskutuoja ar kieme auga įvairūs medžiai bei krūmai). Namuose kartu su tėveliais stebi gėlynus, juose žydinčias pavasarines gėles.                                                                                       

1. Stebės ir analizuos pavasarinius savo kiemo pokyčius;

2. Lavins sakytinę kalbą, kalbantis su tėveliais apie pavasario požymius;

3. Sieks kūrybiškumo meninės veiklos metu, įtraukiant šeimos narius.

Nykštukų gr. - "Bundanti gamta pavasarį":

1. Mokės pažinti ir pavadinti pavasario požymius;
2. Eksperimentuos dailės medžiagomis ir priemonėmis, tyrinės įvairius veikimo jomis būdus.

Pelėdžiukų gr. - "Medžių ir gėlių žiedai pavasarį":

1. Lavinsime vaikų smulkiąją motoriką;

2. Vaikai susipažins ir pavadins gamtoje dažniausiai sutinkamus augalus, augalų požymius.

Boružėlių gr. - "Saulytė žadina žemę":
1. Tobulės vaikų gamtinės aplinkos pažinimas pavasarį;
2. Vaikai išmoks pastebėti, suvokti pavadinti gamtos pokyčius;
3. Lavės vaikų smulkioji motorika.

Drugelių gr. - "Pirmieji pavasario žiedai":

Vaikai stebės, tyrinės aplinką; įvairiu būdu susipažins su pirmaisiais pavasario žiedais; atliks eksperimentą, stebėdami, kaip skleidžiasi gėlyčių žiedai.